Zwischen der Hochschule Albstadt-Sigmaringen und dem Beruflichen Schulzentrum Hechingen (BSZ) bahnt sich eine engere Zusammenarbeit an. Auf die  Initiative des BSZ-Informatiklehrers Jörg Sorg erklärte sich Prof. Dr. Lutz Sommer gerne bereit, Projekte aus seinen Studiengängen am BSZ vorzustellen. „Speziell Wirtschaftsinformatik spielt bei uns in einigen Schularten eine zentrale Rolle. Da bietet es sich doch an, die Expertise der Hochschule zu nutzen und gleichzeitig unseren Schülerinnen und Schülern konkrete Studienperspektiven aufzeigen“, erklärt Sorg seine Intention, die Hochschule zu kontaktieren. Damit eröffnet sich auch für Albstadt-Sigmaringen eine klassische Win-Win-Situation, denn auch an der Hochschule hat man ein großes Interesse daran, schon in den Schulen nicht nur Appetit auf Wirtschaftsinformatik, sondern auch auf MINT-Studiengänge im Allgemeinen zu wecken. 

Prof. Dr. Lutz Sommer erklärte sich daher gerne bereit, zusammen mit drei wissenschaftlichen Mitarbeitern Projekte zum Thema „Künstliche Intelligenz (KI) im Studium“ an der Schnittstelle Informatik und Wirtschaft vorzustellen. Die Schülerinnen und Schüler aus dem Berufskolleg und dem beruflichen Gymnasium durchliefen hierbei vier unterschiedliche Workshops, in denen jeweils der praktische, anwendungsorientierte Einsatz künstlicher Intelligenz gezeigt wurde. So etwa bei einem Roboter, der sich selbstlernend den richtigen Weg in einer neuen Umgebung sucht. Ein weiterer Roboter hatte die Aufgabe, eine Strategie für die Lösung eines Rubik-Cubes zu entwickeln. Eher relevant für betriebswirtschaftliche Anwendungen war ein weiterer Workshop, bei dem es um die Durchforstung von Daten nach unbekannten Mustern ging. Professor Sommer stellte in seinem Workshop KI-Tools aus der Praxis vor und thematisierte die Verbindung von natürlicher und künstlicher Intelligenz. 

Bei den Schülerinnen und Schülern kamen die Workshops bestens an und auch Jörg Sorg war dankbar für den praxisorientierten Input der Hochschule. „Ich denke, heute konnte bei einigen unserer Schülerinnen und Schüler, das Interesse an einem Studium verstärkt werden“, zeigte sich Sorg mit den Workshops zufrieden. Daher dürfte nicht nur von schulischer Seite das Interesse an einer Vertiefung der Kooperation zwischen Schule und Hochschule groß sein.

Etwa 180 Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Schulzentrums Hechingen (BSZ) liefen im Fürstengarten für den guten Zweck. Im Vorfeld mussten Sponsoren gefunden werden, wobei dies meist auf die Lehrkräfte, Eltern und seltener Firmen hinauslief. Dass trotz schwülen Wetters der Spaß am Sport nicht zu kurz kam, unterstrichen die 13er des beruflichen Gymnasiums, die teilweise geschminkt oder gar in Gummistiefeln ihre 1,7 Kilometer langen Runden liefen.

Seite an Seite schafften Luca Gnoss und Florian Behr den diesjährigen Rekord beim BSZ-Spendenlauf: Sie liefen stolze 15 Runden, also mehr als einen Halbmarathon, und brachten es so auf eine respektable Spendensumme. Bei den BSZ-Schülerinnen war Amelie Gross mit 17,6 Kilometern die Rekordhalterin. Auch einige Lehrkräfte stellten sich der Herausforderung im Fürstengarten, allen voran Markus Riester, der mit 14 Runden glänzte. Selbst auf vier Pfoten wurden Spenden erlaufen: Hund Chili meisterte gemeinsam mit Besitzerin Lara Stehle Runde um Runde, bestimmt auch weil Schulleiter Arndt Bayer sich gerne bereit erklärt hatte, auch Chilli als Sponsor zu unterstützen. Die Läuferinnen und Läufer haben nun noch die Aufgabe, bei ihren Sponsoren die zugesagten Spenden abzuholen. Doch schon jetzt ist absehbar, dass eine sehr respektable Summe zusammenkommt. Diese geht je zur Hälfte an den Hechinger Tafelladen und El Pueblo Unido, einen Verein zur Unterstützung lateinamerikanischer Schulen.

Am Beruflichen Schulzentrum Hechingen (BSZ) fand die „Lange Nacht der Mathematik“ statt, und zwar ohne dass auch nur eine Spur von Langeweile aufkam. Nach der Begrüßung durch Schulleiter Arndt Bayer und Jolan Schneider-Kis, die am BSZ Mathematik und an der Uni Tübingen Fachdidaktik unterrichtet, gelang Lehramtsstudierenden der Mathematik in zehn Kurzvorträgen der eindeutige Beweis, dass Mathematik sowohl anschaulich als auch kurzweilig sein kann.

Im ersten Kurzvortrag wurde nicht nur geklärt, warum das Jahr 1582 nur 355 Tage hatte, sondern auch ein Trick verraten, wie sich der Wochentag leicht einem beliebigen Datum zuordnen lässt. Etwas philosophischer ging es in einem weiteren Vortrag zu: Ohne an dieser Stelle die Antwort zu verraten, stellte der Mathematik-Student Marco Rabus den Gästen die Frage, ob die Gleichung ∞ = ∞+1 korrekt ist. Kryptographie, also die Ver-und Entschlüsselung von Botschaften, war das Thema eines weiteren Vortrags. Ausgestattet mit der von Julius Cäsar entwickelten Verschlüsselungsmethode schickte Noah Dörre das Publikum auf Schatzsuche durch den Neubau am Schlossberg. Wie sehr Mathematik den Alltag entwirren kann, zeigten Einführungen in die Themen Bedarfsmatrizen und Vektoren: Matrizen können etwas bei der Planung eines Einkaufs hilfreich sein. Vektoren, anschaulich an der Torwand erklärt, sind nicht nur im Sport nützlich, sondern auch bei der Navigation, in der Architektur und der Wettervorhersage, etwa bei der Bestimmung von Windgeschwindigkeiten. 

Den Lehramtsstudierenden gelang es bravourös, die interessierten Gäste bestens zu unterhalten. Immer wieder boten die Vortragenden Jung und Alt die Möglichkeit, sich interaktiv und anschaulich einzubringen, sei es bei der Frage, wie viel Bier denn nun ausgeschenkt werden muss, wenn Mathematiker oder englische Fußballfans in die Kneipe kommen, beim Kartenspiel, beim Torwandschießen oder bei der Vermeidung von Kreuzungen. Künftige Schülerinnen und Schüler dürfen sich jetzt schon auf einen spannenden Mathe-Unterricht freuen. 

Beim Auftakt des diesjährigen Hechinger Klanglabor-Festivals erlebten die Besucher und Besucherinnen in der Stadthalle Hechingen in gleich zwei Aufführungen ein einzigartiges künstlerisches Erlebnis, das klassische Musik, Tanz und Humor auf außergewöhnliche Weise miteinander verband. Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Schulzentrums, des Gymnasiums, der Werk-Realschule und der Realschule, das Klang-Labor-Kammerorchester mit international renommierten Künstlern wie etwa Guy Braunstein (u.a. tätig bei den Berliner Philharmonikern) entführten das Publikum in die wunderbare Welt von Camille Saint-Saëns’ „Karneval der Tiere“.

Der Klassiker wurde in einer neuen, lebendigen Interpretation präsentiert: Als Sprecher traten neben Schülerinnen des Hechinger Gymnasiums auch der bekannte Kulturpädagoge Rudolf Guckelsberger auf, der die humorvollen Texte Loriots hervorragend vortrug. Die Gymnasiastinnen unterstützen ihn gekonnt mit eigenen Textkreationen, die vor Jungendsprache nur so strotzen und beim Publikum bestens ankamen.

Die Schülerinnen und Schüler der Klang-Labor Partnerschulen, die sich in drei Workshops im Vorfeld intensiv mit Frank Willens vom Tanztheater Pina Bausch mit Musik, Tanz und den Texten auseinandergesetzt hatten, glänzten mit ausdrucksstarken Tanz- und Theaterdarbietungen. Sie setzten die tierischen Charaktere des „Karnevals“ mit viel Kreativität und Humor in Szene. Ihre bewegten Darstellungen sorgten im Publikum für Staunen und Lachen, während das unglaublich gute Klang-Labor-Kammerorchester die verschiedenen Tierauftritte begleitete: Da hielt etwa der Löwe als König der Tiere Einzug, gefolgt von Hühnern, einer Herde wilder Esel, Frau Elefant und Kängurus. Dann kam ein Schwarm Schleierschwänze im Aquarium, worauf noch ein Kuckuck, 2000 Kolibris und 64 Uhus, die Fossiliengesänge zum Besten gaben, folgten. Den krönenden Abschluss gab ein lange erwarteter Schwan, der sich im Mondlicht auf einem eigens angelegten Teich präsentierte. Danach leerte sich die Bühne zunächst und die Tiere beziehungsweise die Jugendlichen entschwanden wieder in ihre Habitate, um abschließend, doch wieder auf der Bühne, den verdienten und begeisterten Beifall des Publikums zu empfangen.

Das Ziel der Macher des Klang-Labor-Festivals, Kinder und Jugendliche für Musik zu begeistern, ging voll auf. Zudem zeigte die außergewöhnliche Zusammenarbeit zwischen den Schülerinnen und Schülern sowie den Musik- und Tanz-Profis auch auf eindrucksvolle Weise, wie Kunst und Musik Generationen verbinden können. Es war ein rundum gelungener Festival-Auftakt, der die Vorfreude auf die folgenden Veranstaltungen noch verstärkte.