Im Fach „Privates Vermögensmanagement“ nahm eine 12er-Klasse des Beruflichen Schulzentrums Hechingen (BSZ) von Schulleiter Arndt Bayer am Planspiel Börse der Sparkasse Zollernalb teil, manche Gruppen sehr erfolgreich, andere weniger. Aber auch Letzteres war gewünscht. 

Beim Börsenspiel der Sparkassen handeln die Teilnehmenden  Wertpapiere zu echten Börsenkursen und lernen so wichtiges Grundwissen rund um die Börse und Aktien, natürlich ohne dabei echtes Geld einzusetzen. Wer die richtige Strategie anwendet und auf Unternehmen mit guten Perspektiven setzt, kann in unterschiedlichen Wettbewerbskategorien Reise- und Sachpreise gewinnen.

Ein besonders gutes Händchen hatte dieses Jahr das Team „Wall Street Girlz“ (Julia Basso, Nora Harter, Laura Herrmann und Fiona Tafilaj). Innerhalb von knapp vier Monaten gelang es dem Team, das Startkapital von 50.000 Euro um satte 27 Prozent zu vermehren. Dabei wurde vor allem auf Werte großer Unternehmen mit guten Geschäftszahlen wie Nvidia, Tesla und Siemens Energy gesetzt. „Wir haben gekauft, ab und zu nachgekauft, aber nie verkauft“, verrieten die Teammitglieder ihr Erfolgsrezept. Diese Strategie bescherte dem Team den Gesamtsieg im Geschäftsbereich der Sparkasse Zollernalb.

In der Extrawertung „Nachhaltigkeit“ sicherte sich das Team „AG BSZ“ (Raphael Freudenberger, Lukas Holocher, Jeremy Quitadamo und Luis Steck) den Sieg. Sie konzentrierten sich auf Wertpapiere, die das Kriterium der „Nachhaltigkeit“ bei der Geldanlage erfüllen. Dies sind Aktien von Unternehmen, die, ohne ökonomische Faktoren aus dem Blick zu verlieren, zukunftsorientiertes und verantwortungsvolles Handeln fördern.

Beide Teams erhielten von Sandro Milito, dem Leiter der Hechinger Sparkasse, und Petra Lang vom Referat Kommunikation jeweils ein Preisgeld von 300 Euro. Milito und Lang gratulierten den Teams zum erreichten Erfolg: „Es freut uns, dass euer erster Kontakt mit der Börse gleich so erfolgreich verlief“, beglückwünschte Milito die beiden Teams des BSZ. Und tatsächlich hatte bisher noch niemand der Teilnehmenden in Aktien investiert. Doch alle Teammitglieder gaben an, künftig, wenn mal das erste eigene Geld verdient wird, an der Börse investieren zu wollen. Und das vielleicht sogar beruflich bei der Sparkasse, denn Frau Lang forderte die Teilnehmenden direkt auf, nach diesen ersten Schritt die Börsen- und Finanzkarriere mit einer Bewerbung bei der Sparkasse fortzusetzen.

Auch Schulleiter Bayer freute sich mit den beiden Siegerteams über den erreichten Erfolg. „Für mich steht der Erkenntnisgewinn im Vordergrund. Deshalb sind mir die Teams, die Verluste eingefahren haben, mindestens genauso wichtig wie die beiden Siegerteams“, sagte Bayer. Denn bei einem solch kurzen Zeitraum wie beim Börsenspiel, spiele natürlich auch das Glück eine große Rolle. Der schnelle Gewinn an der Börse sei meist eine Illusion. Auch die Investition in Einzeltitel berge große Risiken, so der Schulleiter. „Im Unterricht werden wir dies natürlich aufarbeiten“, kündigte Bayer an und war dankbar für die Steilvorlage, die ihm hierfür das unterschiedliche Abschneiden seiner Klasse beim diesjährigen Börsenspiel geliefert hat.

Kein Sitzplatz war mehr frei, als das Berufliche Schulzentrum Hechingen (BSZ) zum Tag des Beruflichen Gymnasiums geladen hatte. An die zweihundert Schülerinnen und Schüler, meist samt mindestens einem Elternteil, kamen ins neue Foyer am Schlossberg. Schulleiter Arndt Bayer sowie die Moderatoren des Abends, Lisa Wolf und Jonas Preiß, begrüßten die Gäste und freuten sich sichtlich über das große Interesse.

Die vier verschiedenen gymnasialen Profile stellten zunächst acht Schülerinnen auf der Bühne vor und beantworteten kompetent als Team Finanzmanagement, Team Wirtschaft, Team Gesundheit und Team Psychologie die Fragen der beiden Moderatoren und des interessierten Publikums. Auffällig war, wie gut sich die Schülerinnen am BSZ aufgehoben fühlen: Dank etwa der Einführungstage zu Beginn sei ein gutes Ankommen in der Schule garantiert und es sei leicht, neue Freunde zu finden. Später helfe etwa die Lernberatung, Unsicherheiten zu überwinden und sich in der Klassengemeinschaft auf die neuen Anforderungen einzustellen. „Man ist her nicht allein“, brachte es eine Schülerin auf den Punkt. Betont wurde zudem das gute Schüler-Lehrer-Verhältnis. Dies gründe zum einen darin, dass man sich mehr auf seine Interessen konzentrieren könne, zum anderen hätten die Lehrkräfte immer ein offenes Ohr für die Belange der Schülerinnen und Schüler. Auch das Lernen mit dem iPad wurde von den Teams positiv hervorgehoben. Verschiedene Angebote wie Studienfahrten, Schüleraustausche mit Argentinien und Dänemark, Arbeitsgemeinschaften und nicht zuletzt die tolle Cafeteria sorgten insgesamt für eine gute Atmosphäre.

Als die ironische Zwischenfrage des Schulleiters an die acht Schülerinnen auf der Bühne, ob es denn am BSZ auch männliche Schüler gebe, positiv beantwortet wurde, wurde ein Stock höher auf der Galerie der Markt der Möglichkeiten eröffnet. Hier bestand die Möglichkeit, sich bei den Lehrkräften, Schülerinnen und sogar Schülern genauer über die weiteren Angebote des BSZ zu informieren. Im Mittelpunkt standen dabei natürlich die Profilfächer, doch auch Literatur und Theater, Italienisch, Spanisch, Französisch, Lerncoaching und die Bienen-AG stießen auf Interesse. Eine weitere Informationsmöglichkeit, auch zu den anderen Schularten des BSZ, bietet sich am Infotag Anfang Februar.

Gar mancher, der letzte Woche am oberen Standort des Beruflichen Schulzentrums Hechingen (BSZ) vorbeikam, dürfte sich verwundert gefragt haben, warum neben der Europa- und der Deutschlandflagge die dänische Nationalflagge, der Dannebrog weht. Die Antwort: ein deutsch-dänischer Schüleraustausch.  

Bereits im März besuchten 28 Schülerinnen und Schüler der zwölften Klasse des beruflichen Gymnasiums für eine Woche das Silkeborg Gymnasium in Aarhus. Dabei gastierten sie in dänischen Familien und lernten so hautnah die dänische Kultur kennen. Umgangssprachen waren hierbei Deutsch und Englisch.

Am Sonntag vor einer Woche kamen nun 28 dänische Schülerinnen und Schüler am BSZ an und freuten sich gleich über die standesgemäße Begrüßung mit ihrem Dannebrog. Studienrat Thomas Dengler, der am beruflichen Gymnasium Global-Studies unterrichtet, begrüßte die dänische Gruppe und kümmerte sich um das Organisatorische des Besuchs. Im Fach Global Studies werden Themen wie internationale Wirtschaft und Politik sowie Bevölkerung, Kulturen und Kommunikation in einer immer weiter zusammenwachsenden Welt unterrichtet. Dies geschieht meist auf Englisch. Am Silkeborg Gymnasium in der Nähe von Aarhus kommt zu Dänisch und Englisch noch Deutsch hinzu, was wohl meist ganz gut klappt, schließlich lernen die dänischen Schülerinnen und Schüler bereits seit sieben Jahren die Sprache ihres südlichen Nachbarlandes. 

Ein wichtiger Aspekt des Besuchs war natürlich der Besuch des Unterrichts. Die dänischen Schülerinnen und Schüler kommen aus einem musikalisch künstlerischen Profil. Daher war die enge Verzahnung von Schule und Beruf am BSZ für sie etwas Neues. Doch das gegenseitige kulturelle Kennenlernen und Vertiefen der deutsch-dänischen Freundschaft war ebenso wichtig. Hierzu half das attraktive Rahmen-Programm, das den Schülerinnen und Schülern geboten wurde, etwa eine Wanderung auf den österreichischen Pfänder, die sich bei bestem Wetter als sportlich-hygge herausstellte, und eine Stadtbesichtigung in Tübingen. Damit blieb auch noch genug Zeit, die die Gastfamilien gemeinsam mit ihren Dänen gestalten konnten. Favoriten waren hierbei zum Beispiel der Besuch des Badkaps, der Bärenhöhle und natürlich nicht zuletzt der Zoller-Burg. Den ersten Austausch bewerteten alle Beteiligten als vollen Erfolg. Daher wird auch nächstes Jahr wieder ein deutsch-dänischer Austausch stattfinden. Am Freitag verabschiedeten sich die Dänen und mit ihnen die Flaggen am BSZ dann auch leider schon wieder. Doch schon am 3. Oktober wird ja am BSZ neu beflaggt, und nächstes Jahr weht auch dann wieder der Dannebrog am BSZ.  

Das Berufliche Schulzentrum Hechingen (BSZ) verabschiedete den Abiturjahrgang 2024: 95 Abiturientinnen und Abiturienten des Sozial- und Gesundheitswissenschaftlichen Gymnasiums sowie des Wirtschaftsgymnasiums wurden in der Empfinger Tälesee-Festhalle für ihre Leistungen gewürdigt. 

Eröffnet wurde der diesjährige Abi-Ball vom Schulorchester unter der Leitung von „Sir Simon Riehle“, wie ihn Schulleiter Dr. Roland Plehn anlehnend an den großen Vornamensvetter Sir Simon Rattle lobend titulierte. Moderiert wurde das Fest von Miriam Gindele und Jule Henne.

Schulleiter Plehn verwies zu Beginn seiner Rede darauf, dass sowohl für die Eltern als auch die Absolventinnen und Absolventen etwas Neues beginne. „Für die letzten drei Jahre war das BSZ ein heimatlicher Hort für Sie. Wenn Sie heute ein leicht melancholisches Gefühl befällt, haben wir als Schule vieles richtig gemacht“, so Plehn. Ziel der Lehrkräfte sei es gewesen, in einem vertrauensvollen Verhältnis das richtige Handwerkszeug für eine schwierige Welt mitzugeben. „Wir erleben heute, dass andere Meinungen zunehmend als Affront gesehen werden. Zudem haben wir zwar theoretisch unendlich viele Informationen zur Verfügung, konzentrieren uns aber nur auf eine kleine Zahl unterschiedlicher Informationsquellen“, führte Plehn aus, um den Abiturientinnen und Abiturienten hiervon ausgehend Wünsche auf den weiteren Weg mitzugeben. „Haben Sie Mut und Ausdauer in Gespräche zu gehen und dabei Ihre eigenen Haltungen und Werte zu hinterfragen. Halten Sie sich an Menschen, die helfen, Zweifel zu üben und die richtigen Fragen stellen“, appellierte Plehn an die Abiturientinnen und Abiturienten und nicht zuletzt: „Seid frei und macht euch ein wunderbares Leben!“

Anschließend erfolgten die Übergabe der Zeugnisse, Belobigungen, Preise und Sonderpreise sowie die Scheffel-Preis-Rede von Johanna Seemann. Sie setzte sich mit den Lektüren der letzten drei Jahre auseinander. „Woyzeck“, „Corpus Delicti“, „Die Habenichtse“ und „Tauben im Gras“ würden keine Welt bieten, in die man gerne flüchten möchte. Doch dies sei auch nicht deren Ziel: „Diese Werke ermöglichen uns ein Denken, welches über den Tellerrand hinausgeht. Wir lesen, damit wir uns der Welt stellen können. Wir lesen, um zu denken und zu reflektieren. Wir lesen, um uns eine eigene Meinung zu bilden. Und wir lesen, damit wir uns als Individuen weiterentwickeln können“, so Seemann. Weiter verwies sie auf Antoine de Saint-Exupérys kleinen Prinzen. Niemand wisse, was die Zukunft bringt: „Aber das Hier und Jetzt, das gehört dir“, sagt der kleine Prinz. Jeder sei daher aufgefordert, zu denken und die Welt besser zu verlassen, als sie vorgefunden wurde. „Lasst uns nicht die Augen vor der Welt verschließen. Sie ist unsere Zukunft. Es hängt maßgeblich von uns ab, ob Hass, Extremismus und Gewalt diese Zukunft zerstören werden oder ob wir sie weiterhin friedlich und demokratisch miteinander gestalten dürfen“, sagte die Scheffel-Preis-Trägerin.

Als der Abend später wurde, gelang es dem 2024er-Abitur-Jahrgang die Festgemeinde mit originellen Spielen sowie Danksagungen an Lehrkräfte und Sekretärinnen zu unterhalten. Eine Tanzeinlage und ein gemeinsam vorgetragenes Lied rundeten den schönen Abend und die gemeinsam verbrachte Zeit ab.

Die Abiturientinnen und Abiturienten 2024 des Beruflichen Schulzentrums Hechingen

95 Schülerinnen und Schüler haben dieses Jahr am Beruflichen Gymnasium des Beruflichen Schulzentrums Hechingen das Abitur bestanden. Das beste Abitur gelang Linn Jana Bendix mit 849 Punkten und dem Traumschnitt von 1,0. Diesen erzielten auch Johanna Seemann und Hanna Zimmermann.

Die Preisträgerinnen und Preisträger: Luzie Amann, Linn Jana Bendix, Janina Binder, Lara Birkle, Julia Marie Hauser, Theresa Heim, Jule Henne, Celina Keser, Maja Lorenz, Clarissa Kayla Rinderknecht, Larissa Sauter, Emma Schäfer, Lena Schray, Larissa Sauter, Johanna Seemann, Hanna Zimmermann

Sonderpreise: 

• Preis der Jahrgangsbesten, Förderverein BSZ-HCH: Linn Jana Bendix
• Preis im Fach Deutsch/Scheffel-Preis, Literarische Gesellschaft e.V.: Johanna Seemann
• Preis im Fach Pädagogik und Psychologie, Heidehof Stiftung GmbH: Johanna Seemann
• Preis im Fach Gesundheit und Pflege, Heidehof Stiftung GmbH: Jule Henne
• Preis im Fach Wirtschaft, Südwestmetall-Schulpreis Ökonomie: Hanna Zimmermann
• Preis im Fach Privates Vermögensmanagement, BW-Bank: Paul Böhmler
• Preis im Fach Mathematik, Deutsche Mathematiker-Vereinigung: Linn Jana Bendix
• Preis im Fach Chemie, Gesellschaft Deutscher Chemiker: Lena Wiest
• Preis im Fach Geschichte mit Gemeinschaftskunde, Landeszentrale für politische Bildung: Hanna Zimmermann
• Preis im Fach Evangelische Religionslehre, Paul-Schempp-Preis/Evangelische Landeskirche: Maja Lorenz
• Preis für besonderes soziales Engagement, Förderverein BSZ-HCH: Liv Lehnhoff

Belobigungen erhielten:

Paul Böhmler, Leo Büchele, Charlize Daut, Elina Denkinger, Fabienne Sophie Dieringer, Juna Eßwein, Jana Faul, Natalie Fischer, Greta Marie Hebrank, Lea Heck, Lena Heck, Amelie Henke, Jennifer-Virginia Krämer, Emily Kuhn, Teresa Kuhn, Aylin Naz Kütük, Michaela Manzi, Linda Ott, Hanna Parisi, Lena Vanessa Petersen, Janine Plangger, Lena Rist, Mirijam Schäfer, Lilly-Sophie Schneider, Lena Schweitzer, Carmen Vollmer, Kai Wagler, Lena Wiest, Tabitha Joleen Wolf, Bensu Yensiu

Die weiteren Abiturientinnen und Abiturienten:

Jennifer Abt, Emil Anni, Ayca Atasoyi, Franziska Beck, Shanice Bames, Mila Anouk Bartsch, Celine Bartz, Amelie Binder, Eylül Celebi, Milissa Depperschmidt, Sophia Ehrlichmann, Lena Felicitas Fechner, Michelle Felde, Lena Fischer, Sofia Folcan, Dustin Fritz, Ilias Gatsonidis, Pia Gebler,  Miriam Gindele, Niklas Günther, Leona Hipp, Isabel Horler, Lorena Huonker, Laura Klein, Tamia Marie Klein, Tabea Klingler, Sarah Joos, Liv Lehnhoff, Sara Madeo, Samira Maschke, Elena Müller, Semih Öncü, Kerin Öztürk, Milana Peters, Jenny Pflumm, Laetitia Pietruschka, Joy Räthel, Evelina Rehberg, Leonie Reichardt, Elena Salatovic, Laura Sophie Rix, Anne Scheiling, Amelie Schmalz, Ines Schmoll, Mia Noelle Viktoria Stehle, Vanessa Sulzberger, Vera Tranelies, Luisa Vogel, Julian Voss, Eva Weinmann